學(xué)校走廊文化圖片在家設(shè)計(jì)時(shí)，可以根據(jù)不同的年級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，就拿小學(xué)來(lái)舉例說(shuō)明。

　　一年級(jí)的小朋友剛踏入校園，是各種習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期，可以在樓道上懸掛一些“小學(xué)生日常規(guī)范”、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等等。

　　二年級(jí)的小朋友已經(jīng)漸漸適應(yīng)學(xué)校生活，可以懸掛一些知識(shí)性的圖片，中國(guó)的古文化，唐詩(shī)宋詞，千字文等，都可以作為圖片的展示內(nèi)容。

　　三年級(jí)的教室走廊可以懸掛一些中國(guó)的國(guó)粹，經(jīng)典的文化內(nèi)容，世界文化遺產(chǎn)等等沒(méi)讓學(xué)生可以世界的廣闊，知識(shí)的浩瀚。

　　學(xué)校走廊文化圖片可以根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特征，選擇不同內(nèi)容的圖片，經(jīng)常接觸這些就會(huì)慢慢地愛(ài)上這些文化。

　　在學(xué)生密集度高的地方，就像是上下學(xué)必經(jīng)的走廊，可以選一些有教育功能的校園文化，拓展學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的思想意識(shí)，樹(shù)立正確的道德思想。