? ? 然而，在建設有特色的校園文化之前，我們必須清楚地認識到兩個問題：教育的目的是什么？文化能發(fā)揮什么作用？

? ? 在教育過程中，教育的基本目的是培養(yǎng)學生解決問題的能力，承擔家庭和社會責任。教育的根本目的必須在教育的主導地位上實現(xiàn)。教育的內(nèi)容是以文化為基礎的廣泛知識。在這樣一個特殊的校園環(huán)境中，營造合適的文化氛圍是非常重要的。

? ? 初中校園文化建設對學校的意義，正如心靈對人類生命和思想的意義。文化是學校發(fā)展的精神，是傳統(tǒng)發(fā)展的精髓，是學校生存和發(fā)展的本質。學校文化課程的建設是無形的，良好的文化氛圍和學習風格，悄悄滋養(yǎng)萬物，育人。

? ? 特色初中校園文化建設的布局設計不是為了應試的形式主義，而是隨著教學工作中各門課程的推進，整合學生的知識和習慣過程，在靜態(tài)教育中起到潛移默化的作用。校園文化不是裝飾，也不是美化和綠化別人。從學校層次、學生年齡、地方文化特色等方面入手，找準學校的文化定位，引導學校的發(fā)展方向，培養(yǎng)學生的習慣、優(yōu)勢和素質。

? ? 當然，并非所有特色初中校園文化建設都是好的。良好的校園文化是科學性、實用性、藝術性和理性的有機結合。